Альфред був хворобливим і кволим, і турботлива мати всіма силами намагалася відгородити його від жорстокого зовнішнього миру. Він не міг відіграти зі своїми однолітками, рідко виходив з будинку. У школу Альфред через слабке здоров'я пішов тільки у вісім років, але, провчившись у ній один рік, переїхав з матір'ю до батька, який на той час улаштувався в Петербургові. Предлагаем: антирадары по Москве удобней покупать тут!
Там Эммануэль доручив його утвір декільком учителям, що приходили додому. Заняття ці далечіні гарні результати: крім шведського, Альфред вільно володів російським, німецьким і англійським мовами, прекрасно знав світову історію, а знання в хімії, отримані їм від відомого російського вченого, професори Н. Зініна, дуже придалися йому в наступній практичній діяльності. Потрібно помітити, що Альфреда, як і його батька, мало цікавив диплом про утвір. Він більше надавав значення одержанню знань безпосередньо від фахівців і шляхом практичних експериментів.
Крім того, стиснуте матеріальне становище родини також не дозволяло замислюватися про університетську освіту. Эммануэль, який усю свою молодість провів у мандрівках, порахував, що кращим способом подальшого навчання сина стане подорож по світлі. Воно почалося в 1851 г., і протягом трьох років Альфред побував у США, Англії, Франції, Італії й Німеччини.
Можна з повною впевненістю сказати, що саме із цього моменту почалося його сходження до вершин наукової кар'єри, яке не припинялося протягом усього. життя Юнак невпинно спостерігав, вивчав, осягав, накопичуючи факти й враження, як і раніше залишаючись хворобливим і мрійливим парубком, що прагнуть до самітності.
|